中学校国語　【「私」の説明文】構成を考えて文章を書く

熊本市立帯山中学校

本田育美

https://gyazo.com/4150308bfbe84ee64df3f39b73a0815c

シンキングツール使用のポイント

自分について振り返り、書くための材料を集め、分類・整理することにより、多角的・多角的に物事をみることができます。

単元の目標

普段の生活や自分について振り返り、書くための材料を集め、伝える内容を考える。

材料を分類するなどして整理し、段落の役割を考えて、伝えたい内容にふさわしい文章構成で書く。

https://gyazo.com/818e59f37820daaf1ab7ee70b3f0cea8

前時　分類する

展開１　材料を集める

https://gyazo.com/59c2f756dcae6e8333135a476ad299ee

展開２　材料を整理して選び出し、構成を考える

分類した材料を整理して、作文の材料を選び出します。

選んだ材料を並べて、構成を考えます。

整理した表をもとにして、構成表を作ります。

https://gyazo.com/6760f2429da162181c31ae91ceb4dcd0

展開３　下書きをして、清書する

構成表をもとにして、800字以上1200字以内で下書きをします。

誤字脱字、文法上の誤り、段落、文体の統一などに留意し、推敲します。

https://gyazo.com/805441751e62608d26a553b420f194d1

展開４　完成した説明文を読み合う

4人の班で互いの作文を読んで、感想とアドバイスを書きます。

展開５　友達からのアドバイスをもとに、推敲する

https://gyazo.com/6ebbc5571a759952fd3c874e6a28af5e

まとめ

自分の作文を読み返して、自己評価するとともに、学習活動を振り返って感想を書きます。